簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

試述科技革新對課程變革的影響。

試述學生評價的功能。

古代學校產(chǎn)生于（）

教學

在課堂教學實施行為分類中，行為問題管理屬于（）

學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）