世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

歐洲國(guó)家的學(xué)制都曾采用（）

簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。

認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

六經(jīng)

義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）

德育

試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。

簡(jiǎn)述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。