關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

契約具有哪些特點（）。

在沙游治療過程中，（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

建構孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應當包括（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。