A.自強(qiáng)不息.厚德載物
B.仁、義、禮、智、信
C.艱苦奮斗
D.愛(ài)國(guó)主義
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A.尊敬長(zhǎng)者
B.執(zhí)行命令
C.千事敬業(yè)
D.以傲效尤
A.多勞多得,不能有所得就不會(huì)有奉獻(xiàn)
B.奉獻(xiàn)是相互的,別人不奉獻(xiàn)我就不奉獻(xiàn)
C.奉獻(xiàn)并非難事,是人人可為的
D.多付出一點(diǎn)點(diǎn)兒,有助于員工個(gè)人成長(zhǎng)
A、求同存異
B、互相協(xié)作
C、公平競(jìng)爭(zhēng)
D、好人主義
A、企業(yè)配備能源計(jì)量器具,加強(qiáng)能源計(jì)量管理
B、為保障冬季供熱,自主擴(kuò)大鍋爐容量
C、土法煉焦
D、企業(yè)有關(guān)節(jié)能操作人員要有計(jì)劃地接受節(jié)能培訓(xùn)
A、社會(huì)性
B、強(qiáng)制性
C、普遍適用性
D、變動(dòng)性
最新試題
崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
()屬于效能指標(biāo)。
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱(chēng)為()。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類(lèi),具體評(píng)估階段的主要方法有()。
不具有組織特性的有()。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
試比較四類(lèi)量表之間的功能區(qū)別。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括()等能力測(cè)驗(yàn)。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。
有人說(shuō),培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對(duì)此怎么看?請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?