A.多勞多得，不能有所得就不會有奉獻
B.奉獻是相互的，別人不奉獻我就不奉獻
C.奉獻并非難事，是人人可為的
D.多付出一點點兒，有助于員工個人成長
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A、求同存異
B、互相協(xié)作
C、公平競爭
D、好人主義
A、企業(yè)配備能源計量器具，加強能源計量管理
B、為保障冬季供熱，自主擴大鍋爐容量
C、土法煉焦
D、企業(yè)有關(guān)節(jié)能操作人員要有計劃地接受節(jié)能培訓(xùn)
A、社會性
B、強制性
C、普遍適用性
D、變動性
A、某公司與員工約定不得兼職，員工張某偷偷兼職被公司處罰
B、某公司遵循男女平等原則，規(guī)定男女員工干同樣的工作
C、某售票員發(fā)現(xiàn)自己的朋友在排隊購票，于是允許其直接到前面購票
D、某飯店阻止了一個衣衫襤褸的人的用餐要求
A、使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
B、抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額超過5000元
C、季節(jié)性降價
D、因轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價銷售商品
最新試題
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。
對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準確定教材一定要（）。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
（）屬于效能指標(biāo)。
課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。