單項選擇題（）是用以檢驗測評工具準(zhǔn)確性的主要盡度。
A、測驗標(biāo)準(zhǔn)
B、測驗指標(biāo)
C、信度指標(biāo)
D、信度標(biāo)準(zhǔn)
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1.單項選擇題筆試測驗種類很多，根據(jù)測驗的性質(zhì)分類可以分為：認(rèn)知測驗和（）
A、智力測驗
B、成就測驗
C、人格測驗
D、傾向測驗
2.單項選擇題16PF人格測驗，是由（）人格及能力測驗研究所的卡特爾教授創(chuàng)立的。
A、英國
B、法國
C、德國
D、美國
3.單項選擇題（）是指與順利完成某種活動有關(guān)的心理特征，通常指個體從事一定社會實踐活動的本領(lǐng)。
A、動力
B、行為
C、能力
D、經(jīng)驗
4.單項選擇題人員素質(zhì)測評是一種客觀的、（）和相對的測量手段。
A、直接的
B、理性的
C、科學(xué)的
D、間接的
5.單項選擇題人員素質(zhì)測評的核心問題，就是通過對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特征等的衡量評價，盡可能地謀求（）
A、科學(xué)合理
B、人職匹配
C、崗位匹配
D、優(yōu)化組合
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新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
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課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
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請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？
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福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。
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人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。
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人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
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