單項選擇題（），包括信息搜集、調(diào)查分析、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決問題的方案，以及開發(fā)方案的論證審定等一整套環(huán)節(jié)。
A.培訓(xùn)項目開發(fā)
B.課程的選擇
C.教材的確定
D.項目的考核
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1.單項選擇題（）指變量只存在兩種變化情況。
A.聯(lián)系變量
B.間斷變量
C.綜合變量
D.二分變量
2.單項選擇題（）是對經(jīng)過試驗選拔出來的性能優(yōu)良的題目加以適當(dāng)?shù)木幣牛M合成完整的測驗。
A.測驗的設(shè)計
B.測驗的合成
C.測驗的試測
D.測驗的分析
3.單項選擇題（）是霍蘭德根據(jù)其人職匹配理論，編制而成的測驗。
A.人格因素測驗
B.16PF測驗
C.能力因素測驗
D.人職匹配測驗
4.單項選擇題測評的目的是為了選拔出能夠勝任工作的人，而（）是一個人是否勝任工作的最基本條件。
A.個人風(fēng)格
B.能力
C.動力
D.行為
5.單項選擇題（）的目的，從培訓(xùn)的角度看，就是更好地提高培訓(xùn)的針對性和有效性。
A.崗位職務(wù)分析
B.崗位責(zé)任
C.崗位規(guī)范
D.崗位規(guī)范書
最新試題
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
題型：單項選擇題
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？
題型：問答題
語言設(shè)計的主要要求有（）。
題型：多項選擇題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型：多項選擇題
不具有組織特性的有（）。
題型：多項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。
題型：多項選擇題
（）屬于效能指標(biāo)。
題型：多項選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。
題型：多項選擇題
備課的基本原則有：要掌握（）。
題型：多項選擇題
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
題型：多項選擇題