長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。

在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。

教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

教育的整合性原則要求有（）

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）