我國學前教育法規(guī)主要由（）內容組成。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

以下屬于教育的一般原則的是（）

預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）

教育的整合性原則要求有（）