A.安全生產(chǎn)常識(shí)
B.職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和崗位操作技能
C.普法維權(quán)知識(shí)
D.個(gè)人創(chuàng)業(yè)知識(shí)
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A.13
B.14
C.15
D.18
A.知識(shí)、技能、態(tài)度
B.學(xué)歷、技能、態(tài)度
C.學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度
D.知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度
A.面談法
B.觀察法
C.專家意見法
D.問卷調(diào)查法
A.確定培訓(xùn)需求調(diào)查的內(nèi)容
B.確定培訓(xùn)需求調(diào)查的目標(biāo)和計(jì)劃
C.選擇合適的培訓(xùn)需求調(diào)查方法
D.選擇合適的培訓(xùn)需求調(diào)查層面
A.基礎(chǔ)階段和提高階段
B.目前階段和未來階段
C.學(xué)歷階段和職業(yè)階段
D.常規(guī)階段和繼續(xù)教育階段
最新試題
目前,建筑業(yè)勞務(wù)培訓(xùn)主要圍繞()個(gè)關(guān)鍵工種開展。
勞務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃的編制原則包括()。
員工個(gè)人層次分析,主要是確定各個(gè)工作崗位的員工達(dá)到理想的工作業(yè)績所必須掌握的技能和能力。
勞務(wù)分包合同及人員備案的主管單位是()。
下列各項(xiàng)中,不屬于建筑業(yè)務(wù)工人員培訓(xùn)形式的是()。
培訓(xùn)需求分析就是判斷是否需要培訓(xùn)及分析培訓(xùn)內(nèi)容的一種活動(dòng)或者過程。
勞務(wù)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)與企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化相適應(yīng)。
勞務(wù)用工數(shù)量和工種需求量的預(yù)測要圍繞工程項(xiàng)目的工期、施工部位和()。
培訓(xùn)需求的層次分析主要包括()。
勞務(wù)分包隊(duì)伍的選擇可以采取招標(biāo)方式或議標(biāo)方式。