單項選擇題取消正強化，對職工的某種行為不予理睬，以表示對該行為某種程度的否定，這種強化方式是（）
A.積極強化
B.負強化
C.自然消退
D.懲罰
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1.單項選擇題檢驗領(lǐng)導者是否稱職的主要標志是（）
A.凝聚力強弱
B.出勤率高低
C.工作績效水平高低
D.員工滿意度高低
2.單項選擇題群體互動表現(xiàn)為建設(shè)性的時候，群體之間的狀況是（）
A.沖突
B.遷就
C.合作
D.依從
3.單項選擇題鼓勵和支持群體成員行為一致性的群體，比較容易引發(fā)（）
A.群體促進效應
B.協(xié)同效應
C.從眾效應
D.社會惰化效應
4.單項選擇題一個群體可能達到的績效水平在很大程度上取決于群體成員個人給群體帶來的（）
A.信息
B.資源
C.財富
D.規(guī)范
5.單項選擇題
他人認為個體在一個特定的情境中應該作出什么樣的行為反應是（）
A.角色同一性
B.角色知覺
C.角色期待
D.角色沖突
最新試題
團隊的作用在于（）。
題型：多項選擇題
群體決策中，最可能導致決策失誤的效應是（）
題型：單項選擇題
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
以下不屬于基于學習方式的組織學習過程模型的是（）
題型：單項選擇題
群體成員在各自探索的階段，他們對各自承擔什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標，這是群體的（）
題型：單項選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
題型：多項選擇題
企業(yè)一些員工面臨被裁員時，會增加相互依賴性，可能會形成一個凝聚力強的群體和管理層進行談判，這是群體成員之間依賴感的（）基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
掌握溝通技巧的方式有（）
題型：多項選擇題
在波特-勞勒的綜合激勵模型中，以下哪些因素會影響員工的激勵程度？（）
題型：多項選擇題
在決策制定過程中，評估備選方案通常發(fā)生在哪個階段之后？（）
題型：單項選擇題