A.小張老師應(yīng)調(diào)整自己的穿著，符合幼兒的欣賞水平
B.小張老師有穿衣自由的權(quán)利，領(lǐng)導(dǎo)無權(quán)干涉
C.小張老師的穿著，可以更好的融入幼兒
D.小張老師不改正自己的穿著，學(xué)?？煽鄢?dāng)月工資
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A.錯(cuò)誤，應(yīng)將機(jī)會(huì)讓給年輕人
B.錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)和取得好成績(jī)不能畫等號(hào)
C.正確，堅(jiān)持了勇奪第一的信念
D.正確，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念
A.該夫婦所在單位
B.人民法院
C.公安機(jī)關(guān)
D.當(dāng)?shù)卣?/p>
A.執(zhí)行教學(xué)
B.執(zhí)行規(guī)則
C.執(zhí)行紀(jì)律
D.執(zhí)行活動(dòng)
A.合理，符合素質(zhì)教育的觀點(diǎn)
B.合理，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.不合理，幼兒園的中心應(yīng)該是促進(jìn)幼兒智力提高
D.不合理，幼兒園錯(cuò)誤理解了全面發(fā)展的要求和內(nèi)涵
A.教師應(yīng)正確理解國(guó)家課程、地方課程和校本課程的關(guān)系
B.理解課程實(shí)施中從“現(xiàn)實(shí)課程”到“專家課程”的轉(zhuǎn)變過
C.變過去習(xí)慣的“教教材”為“用教材教”
D.改變以往學(xué)科本位的觀念和被動(dòng)實(shí)施課程的做法
最新試題
李老師打掃完班級(jí)衛(wèi)生后，順便坐在教室的玩具柜上，這時(shí)他看到小杰也從椅子上爬到上坐著，便說：“小杰不能坐到柜子上，這樣太危險(xiǎn)，老師說過很多次了，你忘了嗎？”旁邊程程跟上說：“老師，你也坐在上面呢?！贝藭r(shí)李老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是：（）。
班級(jí)里有的幼兒活潑，有的幼兒內(nèi)向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農(nóng)村，有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動(dòng)具有（）。
什么是冠禮？請(qǐng)結(jié)合文章、簡(jiǎn)要概括。
下列選項(xiàng)中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是：（）。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個(gè)不肯吃飯的孩子，這時(shí)京京端著空碗還想吃飯，徐老師轉(zhuǎn)頭對(duì)正在使用電腦的陳老師說，幫京京舀一點(diǎn)飯，陳老師回應(yīng)這是你的工作，我有我的事情要做，陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是（）。
區(qū)角活動(dòng)時(shí)，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評(píng)他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無濟(jì)于事，只好把他帶出教室，并交給園長(zhǎng)處理。黃老師的做法（）。
下列選項(xiàng)中，與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是（）。
請(qǐng)依據(jù)材料，用教師觀的相關(guān)知識(shí)，評(píng)析該老師的行為。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園，走到寢室時(shí)，老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?，奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個(gè)角落里，便將小魚的床位換到了寢室中間，老師應(yīng)該（）。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。