A.執(zhí)行教學(xué)
B.執(zhí)行規(guī)則
C.執(zhí)行紀(jì)律
D.執(zhí)行活動(dòng)
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A.合理，符合素質(zhì)教育的觀(guān)點(diǎn)
B.合理，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.不合理，幼兒園的中心應(yīng)該是促進(jìn)幼兒智力提高
D.不合理，幼兒園錯(cuò)誤理解了全面發(fā)展的要求和內(nèi)涵
A.教師應(yīng)正確理解國(guó)家課程、地方課程和校本課程的關(guān)系
B.理解課程實(shí)施中從“現(xiàn)實(shí)課程”到“專(zhuān)家課程”的轉(zhuǎn)變過(guò)
C.變過(guò)去習(xí)慣的“教教材”為“用教材教”
D.改變以往學(xué)科本位的觀(guān)念和被動(dòng)實(shí)施課程的做法
A.1號(hào)地種桃樹(shù)
B.2號(hào)地種梨樹(shù)
C.3號(hào)地種梨樹(shù)
D.4號(hào)地種杏樹(shù)
A.普通視圖
B.瀏覽視圖
C.默認(rèn)視圖
D.放映視圖
A.一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)大于等于一個(gè)
B.一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)只有一個(gè)
C.一組數(shù)據(jù)中可以沒(méi)有眾數(shù)
D.一組數(shù)據(jù)中不可能存在兩個(gè)以上眾數(shù)
最新試題
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志，有圖形符號(hào)，安全色以及形狀或文字構(gòu)成，用于公共場(chǎng)所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場(chǎng)所，指導(dǎo)人們采取合理行為，下列安全標(biāo)志中，表示“當(dāng)心夾手”的是（）。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí)，不能實(shí)現(xiàn)的操作是（）。
三歲的明明因不聽(tīng)話(huà)被母親置于鬧市不管，好心人發(fā)現(xiàn)后，報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān)，該機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)明明的母親（）。
理學(xué)，也叫道學(xué)，是宋明儒家哲學(xué)思想，影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中，人稱(chēng)“濂溪先生”的是（）。
徐老師正在分組活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針?lè)珠_(kāi)，接下來(lái)徐老師應(yīng)該（）。
下列選項(xiàng)中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是：（）。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。
星星眨巴眼睛，讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因（）。
阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈，其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈，向東南延申為迪納拉山脈，向南延伸為亞平寧山脈，向西南延伸為比利牛斯山脈，下列選項(xiàng)中，境內(nèi)沒(méi)有阿爾卑斯山脈及其支脈的國(guó)家是（）。
高先生把自己收藏的書(shū)畫(huà)捐給某幼兒園。園長(zhǎng)在整理書(shū)畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫(huà)意境很美，仔細(xì)觀(guān)賞后拿回家掛在書(shū)房里。關(guān)于園長(zhǎng)的做法，下列說(shuō)法正確的是（）。