單項(xiàng)選擇題確定撤離路線時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本船特點(diǎn)，考慮多種緊急情況，下列（）種緊急情況不預(yù)考慮。
A、火災(zāi)
B、船體破損
C、海上污染
D、爆炸
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1.單項(xiàng)選擇題棄船時(shí)，人員的離船順序依次是（）。
A、船長—船員—旅客
B、旅客—船員—船長
C、船員—旅客—船長
D、船長—旅客—船員
2.單項(xiàng)選擇題聽到警報(bào)信號(hào)后，船員必須在多長時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定的集合地點(diǎn)？（）
A、1分鐘
B、2分鐘
C、5分鐘
D、6分鐘
3.單項(xiàng)選擇題帶有自發(fā)煙霧信號(hào)的救生圈至少是（）.
A、2個(gè)
B、4個(gè)
C、6個(gè)
D、3個(gè)
4.單項(xiàng)選擇題下列警報(bào)信號(hào)中持續(xù)時(shí)間不足一分鐘的是？（）
A、堵漏
B、棄船
C、警報(bào)解除
D、消防
5.單項(xiàng)選擇題棄船時(shí)集合地點(diǎn)應(yīng)用（）符號(hào)標(biāo)的。
A、引導(dǎo)標(biāo)志
B、集合地點(diǎn)
C、逃生路線
D、應(yīng)急標(biāo)志
最新試題
對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
題型：判斷題
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項(xiàng)選擇題
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識(shí)的樹立。
題型：判斷題
一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。
題型：判斷題
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。
題型：判斷題
對事故苗子和潛在危害的識(shí)別是有效控制事故的重要途徑。
題型：判斷題
每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
題型：判斷題
按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時(shí)即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
題型：單項(xiàng)選擇題
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項(xiàng)選擇題
對船舶的安全性的有效評(píng)估，可以（）。
題型：單項(xiàng)選擇題