A.對(duì)孩子的教養(yǎng)認(rèn)識(shí)和方法統(tǒng)一
B.對(duì)孩子的科學(xué)喂養(yǎng)
C.祖輩家長教養(yǎng)觀念要更新,方法要科學(xué)
D.重視文化課程的學(xué)習(xí)
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A.語言越界
B.行動(dòng)越界
C.心理越界
D.溝通越界
A.事事包辦,過度保護(hù)
B.過度溺愛、過度關(guān)注
C.過度滿足,百依百順
D.包庇縱容,缺乏約束
A.老人隔輩撫養(yǎng)
B.寄宿
C.保姆包辦
D.留守兒童
A.生理影響的因素
B.教育方式不當(dāng)
C.忽視睡眠問題
D.吵鬧的家庭環(huán)境帶來的負(fù)面影響
E.孩子對(duì)事情缺乏興趣
A.表揚(yáng)獎(jiǎng)賞前必須了解清楚事實(shí)
B.表揚(yáng)、獎(jiǎng)賞時(shí)要注意動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一
C.表揚(yáng)、獎(jiǎng)賞時(shí)要注意分寸
D.表揚(yáng)、獎(jiǎng)賞要及時(shí)
E.表揚(yáng)、獎(jiǎng)賞要適合孩子年齡特點(diǎn),有針對(duì)性
F.表揚(yáng)要有客觀真實(shí)性,符合實(shí)際
G.獎(jiǎng)賞以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,把精神獎(jiǎng)賞與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來
最新試題
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意()
剛出生的寶寶更偏愛()
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。