圖為某同學(xué)所畫的一幅地形景觀圖,最有可能與其相對應(yīng)的等高線地形圖是()
A.
B.
C.
D.
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你可能感興趣的試題
小敏班上準備組織一次登山活動,同學(xué)們個個都興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線地形圖(下圖)說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意……”接著,強調(diào)了安全事項,順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識,要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。
A.山峰、山脊、山谷、陡崖
B.山峰、陡崖、山脊、山谷
C.山峰、陡崖、山谷、山脊
D.山峰、山谷、山脊、陡崖
小敏班上準備組織一次登山活動,同學(xué)們個個都興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線地形圖(下圖)說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意……”接著,強調(diào)了安全事項,順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識,要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。
A.甲地
B.丙地
C.丁地
D.戊地
小敏班上準備組織一次登山活動,同學(xué)們個個都興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線地形圖(下圖)說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意……”接著,強調(diào)了安全事項,順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識,要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。
A.900米
B.1200米
C.900米以上1200米以下
D.1200米以上1500米以下
下圖為我國南方某區(qū)域等高線示意圖。
A.160米
B.200米
C.240米
D.280米
下圖為我國南方某區(qū)域等高線示意圖。
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
最新試題
考察小組設(shè)計了①②兩條登山線路,其中坡度較緩的是()線路。
老師告訴同學(xué)們:“圖上乙、丙、丁、戊四處等高線形態(tài)不一樣,分別表示不同的地形部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區(qū)別?!眻D中乙、丙、丁、戊依次是指()
關(guān)于圖某地等高線地形圖說法正確的是()
丙村聚落形成的有利自然條件是()
方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的()方向,若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米,它們的實際距離是()千米。
右圖是沿甲乙線的地形剖面圖。根據(jù)因地制宜發(fā)展原則,a、b、c各地段最需要發(fā)展林業(yè)的是(),判斷的理由是()
老師強調(diào)山上有一個陡崖很危險,希望大家上山時一定要注意。判斷該陡崖在圖中的()
圖為某同學(xué)所畫的一幅地形景觀圖,最有可能與其相對應(yīng)的等高線地形圖是()
方案二中能開展徒手攀巖,是因為沿途經(jīng)()(地形部位)。
從甲地修一條公路到乙地,從工程建設(shè)和耗能考慮,設(shè)計路線(圖中虛線)較合理的()