A、強調(diào)內(nèi)容的一致性
B、強調(diào)內(nèi)容的實用性C課程主要內(nèi)容來自兒童的經(jīng)驗
D、課程主要內(nèi)容來自周圍的社會生活
E、課程主要內(nèi)容來自人類不斷出現(xiàn)的問題
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A、遞進關(guān)系
B、轉(zhuǎn)換關(guān)系
C、互補的關(guān)系
D、制約關(guān)系
E、適應關(guān)系
A、系統(tǒng)傳授式
B、學科滲透式
C、專題討論式
D、學習診斷式
E、經(jīng)驗交流式
A、不貪學生及家長的錢物
B、不貪占公共和他人的錢物
C、不染社會上出現(xiàn)的一些貪賄、欲等惡習
D、不能抱怨自己的薪酬
A、寵愛
B、母愛
C、師愛
D、友愛
A、綜合性
B、實踐性
C、開放性
D、自主性
E、生成性
最新試題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
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智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有()。
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
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