A、整體的發(fā)展觀念
B、平衡的發(fā)展措施
C、民主發(fā)展程序
D、由點到面的發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、溝通理論
B、決策理論
C、均衡發(fā)展理論
D、基層建設(shè)理論
E、計劃變遷理論
A、主觀性
B、相對性
C、協(xié)作性
D、雙重性
A、明確發(fā)展目標(biāo)
B、找準存在問題
C、研究解決問題的策略
D、社區(qū)工作對象的范圍與角色
A、確定科學(xué)評估方法
B、專業(yè)人士參加評估
C、評估方法全面
D、評估內(nèi)容層面單一
A、邀請記者與撰寫新聞稿
B、召開記者招待會
C、廣邀居民參加
D、舉辦個人專訪
最新試題
近四十年來，社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
認知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。
下面關(guān)于依戀理論評估的說法，正確的是（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
社會工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟市場中需求沒有滿足的部分。
社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調(diào)貧窮源于個人而非社會，認為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會工作作為一個專業(yè)需要擁有（）。
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會工作的核心。
下面不屬于社會對個體直接影響方式的是（）。
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。