A.直線職能制
B.事業(yè)部制
C.矩陣制
D.立體組織制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、成長(zhǎng)階段
B、探索階段
C、創(chuàng)立階段
D、維持階段
A、觀察和實(shí)驗(yàn)
B、分析和評(píng)價(jià)
C、預(yù)測(cè)和推斷
D、檢查和驗(yàn)證
A.約束功能
B.效率功能
C.激勵(lì)功能
D.創(chuàng)新功能
A.生產(chǎn)和銷售
B.操作效率
C.擴(kuò)大市場(chǎng)
D.強(qiáng)化組織
A.回避式
B.緩和式
C.折衷式
D.協(xié)作式
最新試題
主要是一種合作的傾向,以犧牲自己的利益為代價(jià)去滿足別人的利益,這就是()
職業(yè)生活質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制的理論基礎(chǔ)是()
在家庭人際關(guān)系中,對(duì)創(chuàng)造性影響最大的是()
組織文化傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式是()
在“二元四重組合效應(yīng)”圖中,領(lǐng)導(dǎo)和職工之間,水平距大、感情距小,員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)既親又近是()的體現(xiàn)。
組織成員的每一項(xiàng)成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵(lì),并將其報(bào)酬與工作績(jī)效聯(lián)系起來(lái),激勵(lì)全體成員自信自強(qiáng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,這是建立組織文化的()
在實(shí)施計(jì)劃安排的實(shí)踐中,來(lái)進(jìn)一步檢查和驗(yàn)證上面的預(yù)測(cè)與推論是否準(zhǔn)確,這一步驟是屬于()
綜合激勵(lì)理論中()是一個(gè)獨(dú)立的變量,如果它的數(shù)值足夠大,就會(huì)產(chǎn)生一定的激勵(lì)力量維持員工行動(dòng)。
在領(lǐng)導(dǎo)的功能中,()貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的始終。
組織行為學(xué)研究方法中最重要原則和特點(diǎn)是()