職業(yè)生活質(zhì)量激勵機制的理論基礎(chǔ)是（）

綜合激勵理論中（）是一個獨立的變量，如果它的數(shù)值足夠大，就會產(chǎn)生一定的激勵力量維持員工行動。

在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。

組織行為學(xué)研究方法中最重要原則和特點是（）

組織行為學(xué)作為一門學(xué)科最早產(chǎn)生于（）

在LPC量表中，關(guān)系導(dǎo)向型的領(lǐng)導(dǎo)者適合的組織環(huán)境是（）

在管理群體間互動時，如果程序和規(guī)則不夠充分，那么首選辦法是（）

在實施計劃安排的實踐中，來進一步檢查和驗證上面的預(yù)測與推論是否準(zhǔn)確，這一步驟是屬于（）

在個性形成中以下哪一方面是最初的根源（）

組織結(jié)構(gòu)的框架并不是固定不變的，而是跟隨客觀環(huán)境的改變而有所改變的組織結(jié)構(gòu)被稱為（）