下列表述屬于"技能性學習目標"的是（）。

Schiff試劑的組成是（）。

學習方式是學生在研究解決其學習任務時所表現(xiàn)出來的具有個人特色的方式。傳統(tǒng)化學學習方式存在的主要問題是（）。

化學概念是高中課程內容的重要組成部分，是化學知識的骨架，但是抽象的化學概念學習往往使學生挫傷學習積極性。（1）請以物質的量為例說明如何開展概念教學。（2）分析化學概念學習對學生思維能力發(fā)展功能。

下列化學用語使用正確的是（）。

下列教學行為中，教師使用教學媒體最佳的一組是（）。①展示乙烯分子結構的球棍模型②播放"2007無錫事件"視頻③用flash動畫展示"甲烷與氯氣取代"反應④用flash動畫展示"乙酸與乙醇酯化反應機理"⑤呈現(xiàn)酸雨造成經濟損失的數(shù)據(jù)及空氣污染指數(shù)的說明和圖示

紙筆測驗是一種重要而有效的評價方式，在化學教學中運用紙筆測驗，重點不宜放在（）。

下列選項屬于《普通高中化學課程標準（實驗）》內容結構中四大部分的是（）。

某教師在講授"鹽類的水解"時，首先創(chuàng)設問題情境并提出：為什么不同的鹽溶液呈現(xiàn)不同的酸堿性？然后讓學生自主去獲取資料、信息，通過小組合作學習，不同思想交鋒、補充、修正，加深對問題的理解，完善認知結構，該教師主要運用的教學方法是（）。

問題：（1）"金屬鈉的性質與應用"屬于高中模塊的內容（填模塊名稱）。（2）實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象是：實驗1：（）實驗2：（）實驗3：（）（3）根據(jù)實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象總結鈉在反應中體現(xiàn)出的性質。（4）在實驗2中，觀察到少量黑色物質的出現(xiàn)，試分析產生這種現(xiàn)象的可能原因。（5）在中學化學實驗教學中，應該如何指導學生進行實驗觀察？