問答題材料：高中生物必修一“生命活動(dòng)的承擔(dān)者——蛋白質(zhì)”一節(jié)中“蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性”是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。氨基酸的結(jié)構(gòu)以及脫水縮合過程，均是抽象的概念或過程。教師單純地用語言描述或課件展示都還不能非常明確地表現(xiàn)出多個(gè)概念相互間的關(guān)系，若配合以概念圖進(jìn)行總結(jié)，可幫助學(xué)生鞏固知識(shí)體系。問題： (1)依據(jù)題干所給的信息，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)“蛋白質(zhì)”概念圖。 (2)在概念教學(xué)中，教學(xué)語言技能是教師完成教學(xué)任務(wù)的最主要的保證，簡單談?wù)劷虒W(xué)語言技能應(yīng)用的原則。
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下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中，正確的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下圖所示三個(gè)圓圈1、2、3分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
研究人員對(duì)4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、?。┻M(jìn)行了分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表，則甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是（）注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“無”。①衣藻②硝化細(xì)菌③乳酸菌④藍(lán)藻⑤蛔蟲⑥水稻
題型：單項(xiàng)選擇題
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)的重難點(diǎn)，并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設(shè)計(jì)一系列問題串，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
題型：問答題
某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸（R基是-CH3）得到4條長短不等的多肽（右圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中，對(duì)生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題