問答題“遺傳信息的攜帶者——核酸”這一節(jié)內容的重點放在細胞層面上，讓學生了解核酸在細胞中的分布以及核酸能夠成為遺傳信息攜帶者的原因。組織好學生觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗是本節(jié)的關鍵。本節(jié)的另一個重點內容是理解核酸是一種生物大分子，它是由核苷酸連接而成的長鏈?？梢詮膶W生已有的知識入手，從核酸的基本組成元素出發(fā)，由元素組成核苷酸，由核苷酸組成核苷酸鏈，再形成核酸。注意利用課文中兩種核苷酸的比較，以區(qū)分DNA和RNA的基本組成單位的不同，組成兩種核苷酸堿基的不同和所含的五碳糖不同，提高歸納判斷能力。依據以上內容，確定本節(jié)的重難點，并且圍繞主要內容--DNA設計一系列問題串，達到學習的目的。
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下列關于細胞學說及其建立的敘述，正確的項數是（）①細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞②細胞學說的重要內容之一是：一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的③細胞學說主要是由施萊登和施旺提出④細胞學說揭示了細胞和生物體結構的統(tǒng)一性
題型：單項選擇題
研究人員對4種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙、?。┻M行了分析、觀察等實驗，獲得的結果如下表，則甲、乙、丙、丁4種細胞所代表的生物最可能是（）注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“無”。①衣藻②硝化細菌③乳酸菌④藍藻⑤蛔蟲⑥水稻
題型：單項選擇題
現有600個氨基酸，其中氨基有610個，羧基有630個，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數目是（）
題型：單項選擇題
幼小植物體內自由水與結合水的比值不斷增大時，植物體內新陳代謝活躍，生長迅速；自由水與結合水的比值不斷減小時，植物體內的新陳代謝減弱，生長緩慢。下面解釋正確的組合是（）①結合水是構成植物細胞結構的一部分②結合水參與某些代謝反應③自由水是各種代謝活動的介質④自由水參與某些代謝反應
題型：單項選擇題
下圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（）
題型：單項選擇題
下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（）
題型：單項選擇題
分析下表，可推測（）（注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。）
題型：單項選擇題
如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關分析錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列與能量流動和物質循環(huán)的相關敘述中，正確的是（）。
題型：單項選擇題
依據以上內容確定本節(jié)的教學重難點，并設計一個教學過程。
題型：問答題