A.原稿撰寫
B.原稿謄錄
C.圖文排版
D.編輯修改
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A.一校人員
B.二校人員
C.校對(duì)科長(zhǎng)
D.責(zé)任校對(duì)
A.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏
B.改正排版造成的差錯(cuò)
C.防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一
D.潤(rùn)飾文字
A.文字技術(shù)整理可以彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏
B.文字技術(shù)整理可以調(diào)整書稿篇幅,使總印張數(shù)量便于印裝
C.文字技術(shù)整理可以改正排版造成的差錯(cuò)
D.文字技術(shù)整理可以在多人校對(duì)時(shí)保持體例統(tǒng)一
A.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏,改正排版造成的差錯(cuò),防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一
B.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏,改正排版造成的差錯(cuò),計(jì)算和調(diào)整校樣頁(yè)面數(shù)量
C.改正排版造成的差錯(cuò),防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一,調(diào)整各章節(jié)不合理的段落安排
D.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏,防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一,計(jì)算和調(diào)整印張數(shù)量
A.參與各校次校對(duì)
B.負(fù)責(zé)圖片制作
C.檢查校改質(zhì)量
D.通讀付印樣
最新試題
計(jì)算機(jī)校對(duì)的優(yōu)勢(shì)在于()等。
關(guān)于謄樣的說(shuō)法,正確的是()。
書刊校樣上出現(xiàn)差錯(cuò)的原因有多種,其中屬于編校人員工作失誤的有()。
關(guān)于計(jì)算機(jī)排版及其差錯(cuò)特征的說(shuō)法,正確的有()。
"三校一讀"是()。
校對(duì)的基本功能是()。
計(jì)算機(jī)校對(duì)軟件的特點(diǎn)有()等。
責(zé)任校對(duì)的職責(zé)是()。
責(zé)任校對(duì)的職責(zé)有()等。
下列句子中,含有文字差錯(cuò)的有()。