A.學(xué)生教師
B.音樂課程價(jià)值基本目標(biāo)
C.基本目標(biāo)主體
D.方法過程
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A.優(yōu)秀課音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
B.公開課音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
C.教改研究課音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
D.新教師音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
A.現(xiàn)場評(píng)課
B.綜合性評(píng)價(jià)
C.進(jìn)行示范觀摩
D.激勵(lì)性評(píng)價(jià)
A.綜合性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、針對(duì)性評(píng)價(jià)
B.階層性、篩選性、競爭性
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)；展評(píng)與點(diǎn)評(píng)相結(jié)合；說、授、評(píng)相結(jié)合；點(diǎn)面結(jié)合的評(píng)價(jià)
D.多元性評(píng)價(jià)、指導(dǎo)性評(píng)價(jià)、研究性評(píng)價(jià)、針對(duì)性評(píng)價(jià)
最新試題
下列對(duì)傳統(tǒng)的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)敘述錯(cuò)誤的是（）。
評(píng)價(jià)的基本目標(biāo)是為了教育并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的（）。
公開課是一種常用的教研形式，它對(duì)指導(dǎo)教學(xué)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師之間切磋才藝有著重要的作用。下列選項(xiàng)中最適合公開課的評(píng)價(jià)形式和方法是（）。
體現(xiàn)了檢驗(yàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式是（）。
現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)主張把評(píng)價(jià)者的（）作為整個(gè)評(píng)價(jià)過程的預(yù)評(píng)階段，并給予充分的重視。它可以培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和自我監(jiān)控能力以及對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，應(yīng)以《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定的各學(xué)段、各年級(jí)的（）為基準(zhǔn)進(jìn)行。
音樂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)（）的教育思想。
下列說法正確的是（）。
音樂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制中，要以（）和（）為評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)。
下列不屬于音樂教學(xué)評(píng)價(jià)功能的是（）。