A.告知來訪者守密的限度或泄露來訪者的秘密
B.未做適當轉介
C.未能作出正確的診斷
D.誹謗和侮辱來訪者，或導致來訪者身體的傷害
E.未經(jīng)同意泄露來訪者的秘密
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A.偽造或以虛假和不正當手段獲得心理治療師專業(yè)資格或職稱
B.利用工作之便，與來訪者發(fā)生超越客觀專業(yè)服務關系的親密性關系
C.在專業(yè)工作中違反保密原則
D.未經(jīng)測驗版權所有者授權，私自發(fā)行與出售他人所編制的心理測驗工具
E.不允許他人以自己的名義從事心理治療工作
A.自我體驗是治療師在接受培訓前、受訓中接受心理治療專業(yè)人士的心理治療的經(jīng)驗過程
B.自我體驗是治療師以來訪者的身份接受心理治療，是了解自己、探索自己的重要途徑
C.自我體驗的主要方式是個別自我體驗和小組自我體驗兩種
D.自我體驗是準備成為治療師的專業(yè)人員提高對自我的認識和自身素質、得到自身成長的重要途徑
E.以上都對
A.診斷的能力
B.創(chuàng)造性解決問題的能力
C.敏感性
D.通過言語和非言語手段向他人交流自己的思想、情感的能力
E.以上都是
A.理解
B.領會
C.共情
D.感受
E.移情
A.人格特征
B.人口統(tǒng)計學變量
C.態(tài)度和動機
D.咨詢經(jīng)歷
E.以上都是
最新試題
哪種心理治療強調(diào)只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達到自我的改變，邁向個人成長？（）
治療師應明確自己的職責范圍，改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力（）。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做（）。
弗洛伊德的治療方法屬于（）。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
社會學習理論認為，學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句，來引導來訪者對其思維、行為可能引出的結果進行認識的影響性技巧是（）。