A.電抽搐治療又稱(chēng)電痙攣治療，是通過(guò)電流誘發(fā)出癲癇樣痙攣發(fā)作而達(dá)到治療目的
B.此法適用于嚴(yán)重的、難于治療的抑郁癥及有自殺企圖者
C.對(duì)于有腦器質(zhì)性疾病以及兒童和孕婦等也可使用
D.電抽搐治療之前要做好各種治療前檢查，且停用鎮(zhèn)靜催眠藥等精神科藥物
E.治療約每隔一天重復(fù)1次，一般需要治療6～10次
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A.思維不連貫
B.思維中斷
C.思維破裂
D.思維貧乏
E.思維散漫
A.思維遲緩
B.思維貧乏
C.思維破裂
D.思維散漫
E.思維不連貫
A.思維貧乏
B.病理性贅述
C.思維松弛
D.思維散漫
E.思維遲緩
A.此類(lèi)癡呆是由于病變只侵犯大腦的某些特定區(qū)域
B.患者智能會(huì)產(chǎn)生部分的障礙，如記憶減退等
C.人格的基本特征可仍保持良好
D.有一定的判斷能力，但定向力不完整
E.多見(jiàn)于腦動(dòng)脈硬化性癡呆和腦外傷性癡呆等
A.心因性遺忘
B.潛隱記憶
C.順行性遺忘
D.逆行性遺忘
E.進(jìn)行性遺忘
最新試題
同時(shí)采用幾個(gè)預(yù)測(cè)源來(lái)預(yù)測(cè)一個(gè)效標(biāo)，且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指（）。
交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。
一般說(shuō)來(lái)，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
情感反應(yīng)極易變化，從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端，顯得喜怒無(wú)常，變化莫測(cè)。那么該癥狀最可能是（）。
在上述選項(xiàng)中，主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指（）。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥，嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。
按照測(cè)驗(yàn)的功能來(lái)分的是（）。
包括3個(gè)不同的年齡組，且成人式（15歲以上）、兒童式（9～14歲）和幼兒式（5～8歲）的測(cè)驗(yàn)是（）。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測(cè)驗(yàn)是（）。