A、我一定精神分裂了，把自己糾結(jié)死
B、我應(yīng)該聽從職業(yè)測評的結(jié)論，那個最科學(xué)
C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點
D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、領(lǐng)導(dǎo)
B、穩(wěn)定性
C、休閑
D、高收入
A、自主性不高
B、工作挑戰(zhàn)比較大
C、需要不斷學(xué)習(xí)，壓力大
D、可能不穩(wěn)定
A、領(lǐng)導(dǎo)
B、多樣性
C、獨立性
D、社會聲望
A、休閑性
B、獨立性
C、領(lǐng)導(dǎo)性
D、多樣性
A、幫助他人
B、安逸性
C、規(guī)律性
D、穩(wěn)定性
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。