A、幫助他人
B、安逸性
C、規(guī)律性
D、穩(wěn)定性
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A、內心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致
B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配
C、父母是否同意我的選擇
D、職業(yè)的經(jīng)濟收入是否可觀
A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的?
B、你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標?
C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能?
D、你最希望職業(yè)能給你什么回報?
A、探索不清自己的職業(yè)價值觀
B、探索不清自己的核心能力
C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配
D、不知道自己喜歡什么
A、幫助你樹立內心認同的生涯目標
B、幫助你權衡不同職業(yè)選擇的利弊
C、幫助你制定適合自己的行動計劃
D、幫助你了解某種職業(yè)的能力要求
A、不知道自己喜歡什么職業(yè)
B、能力不足,考不上公務員
C、不了解職場
D、父母和自己看法不一致,又無法說服父母
最新試題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
一個人“能夠干什么”指的是()
喜歡與人合作,關心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。