培訓目標對受訓者傳達的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。

教學資料一般分為（）。

三維培訓需求分析模型的特征不包括（）。

（）給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。

培訓效果評估的一般程序不包含（）。

培訓效果評估的方法一般有（）。

在柯氏培訓評估模式中，需在培訓結束后三個月進行的是（）。

（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。

在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內容，比較容易被忽視的是（）。

前瞻性培訓需求評估模型是建立在（）的基礎上。