單項選擇題如果學生在默寫生字時筆劃順序錯誤，教師選擇哪能種方法，既能充分地調(diào)動學生學習的積極生和主動性，又可以利用現(xiàn)在的多媒體資源？（選項中所涉及到的課件件存在，必須教師另行制作（）

A.讓學生對照課本上描術(shù)的筆畫順序，反復默寫直到掌握為止
B.教師口述該生字的筆畫順序，讓學生同時進行練習
C.教師在黑板上板寫該生字，一筆一畫的演示下確的筆劃順序
D.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示字體筆劃的正確順序


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1.單項選擇題如果教師想保存網(wǎng)頁上的圖片作為教學的\素材，應(yīng)執(zhí)行怎樣的操作最為方便（）

A.選擇菜單項”文件”----“另存為”保存全部網(wǎng)頁
B.利用屏截圖；然后在畫圖軟件中截取所需圖片保存
C.選擇菜單項”編緝----復制”即可
D.選項中待保存的圖片，點擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“圖片另存為”命令。

5.單項選擇題在前端分析階段，了解學生的學習特點，掌握學生的知識點和技能是很重要的，但是如果學生目前的知識能力水平尚未達到本課時字習的基本要求時，從教育技術(shù)的角度考慮，最理想的預防措施是（）

A、跳過知識點和技能的學習，直接進入本課時的教學
B、失強化知識點和技能學習，然后進入本課是的教學
C、在黑板上列出所需的知識點和技能，然后照著進入本課時的教學
D、利用多媒體軟件制作課件，上課期間展示，然后進入本課的教學