A.認(rèn)知策略
B.動(dòng)作技能
C.態(tài)度
D.思維情感
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A.Flash
B.Authorware
C.Access
D.Dreamweaver
A.講授式
B.情境一探究
C.基于Intemer的WebQuest
D.討論學(xué)習(xí)
A.運(yùn)用教育技術(shù)的意識(shí)
B.學(xué)生正確使用資源
C.運(yùn)用教育技術(shù)的能力和道德
D.使學(xué)生能利用資源得到發(fā)展
A、QQ硬盤存儲(chǔ)有關(guān)納稅的資料
B、論壇發(fā)表關(guān)于納稅學(xué)習(xí)后的心得
C、利用網(wǎng)站查閱資料
D、舉手回答老師的問題
A、幻燈
B、投影
C、CD
D、計(jì)算機(jī)
最新試題
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)有哪些?
網(wǎng)絡(luò)教育
在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。
下列選課的說法不正確的是()。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
MOOC
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢(shì)有()。