A.講授式
B.情境一探究
C.基于Intemer的WebQuest
D.討論學(xué)習(xí)
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A.運用教育技術(shù)的意識
B.學(xué)生正確使用資源
C.運用教育技術(shù)的能力和道德
D.使學(xué)生能利用資源得到發(fā)展
A、QQ硬盤存儲有關(guān)納稅的資料
B、論壇發(fā)表關(guān)于納稅學(xué)習(xí)后的心得
C、利用網(wǎng)站查閱資料
D、舉手回答老師的問題
A、幻燈
B、投影
C、CD
D、計算機
A、主題、目標、條件、程序、評價
B、課題、假設(shè)、檢驗、應(yīng)用、評價
A、上完每堂課后都應(yīng)該給學(xué)生布置家庭作業(yè)
B、課外作業(yè)宜精不宜多,要起到舉一反三的作用
C、課外作業(yè)應(yīng)該起到鼓勵學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的作用
D、給學(xué)生布置課外作業(yè)不一定要全班統(tǒng)一
最新試題
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
什么是智能代理?
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
如何制定好學(xué)習(xí)計劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計劃。
參與理論認為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些?
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。