A、職務(wù)再設(shè)計(jì)
B、人員甄選過(guò)程
C、真實(shí)工作預(yù)覽
D、以上各項(xiàng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、使溝通程度降至最低以緩解員工焦慮
B、拒絕對(duì)員工提供幫助
C、對(duì)員工提供咨詢(xún)服務(wù)
D、勸阻員工不要談?wù)搨€(gè)人感受以免發(fā)生不道德的干涉
A、壓力
B、組織的機(jī)能障礙
C、技術(shù)變革
D、結(jié)構(gòu)變革
A、性格是壓力的主要成因
B、壓力本質(zhì)上無(wú)所謂好壞
C、潛在壓力總會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)壓力
D、以上各項(xiàng)
A、強(qiáng)文化
B、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)長(zhǎng)期由一人掌握
C、發(fā)生劇變
D、組織規(guī)模大且知名度高
A、維持局部控制
B、利用群體的彈性過(guò)程
C、增加垂直差異
D、進(jìn)行文化分析
最新試題
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)觀(guān)點(diǎn)反對(duì)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,理由是()。
來(lái)自于員工個(gè)人的壓力因素包括()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)觀(guān)點(diǎn)贊成企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,理由是()。
要使考評(píng)方案取得成效,必須讓那些受過(guò)專(zhuān)門(mén)評(píng)估培訓(xùn)的()直接參與到方案實(shí)施中來(lái)。
組織目標(biāo)之所以需要協(xié)調(diào),是因?yàn)槟繕?biāo)具有以下性質(zhì)()
在對(duì)組織進(jìn)行微觀(guān)環(huán)境分析時(shí),需重點(diǎn)考慮的兩個(gè)因素是()
結(jié)構(gòu)性問(wèn)題與非結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的判斷依據(jù)不包括()
管理學(xué)上的雙子星座是()
下列影響決策的因素中,不屬于決策主體因素的是()
赫茲伯格通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)()