教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

《中學(xué)教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

課程標準的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。

美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）

素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。

正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。（）