單項選擇題課程目標的依據(jù)有:對學生的研究,對社會的研究,以及()。
A.對教材的研究
B.對教法的研究
C.對學科的研究
D.對教學模式的研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從狹義上理解,制定某個課程的具體過程是()
A.課程計劃
B.課程改革
C.課程安排
D.課程設計
2.單項選擇題各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和叫()
A.教科書
B.教學目標
C.課程
D.教學計劃
3.單項選擇題學校課程通常以選修課或()的形式出現(xiàn)。
A.特色課
B.必修課
C.主修課
D.輔修課
4.單項選擇題基礎型課程是一種注重學生()能力培養(yǎng)的課程。
A.發(fā)展
B.綜合
C.知識
D.基礎
5.單項選擇題課程的組織方式或設計課程的種類被稱為()
A.教學大綱
B.課程類型
C.教學計劃
D.教學目標
最新試題
以課程任務為依據(jù)分類,課程可分為基礎型課程、拓展型課程;研究型課程。
題型:判斷題
教育改革的核心是課程的改革。
題型:判斷題
學生的學習特點受三方面因素的影響:基礎因素;內部因素;外部因素。
題型:判斷題
首次提出“隱性”課程的是杜威。
題型:判斷題
被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。
題型:判斷題
地方課程屬于二級課程,只能開設必修課。
題型:判斷題
從課程制定者或管理制度層次,課程類型分為國家課程;地方課程;學校課程。
題型:判斷題
在我國,課程具體表現(xiàn)是教學計劃;教學大綱;教科書。
題型:判斷題
基礎型課程的內容是基礎的,以基礎知識和基本技能為主。
題型:判斷題
制約學校課程的三大因素是社會、知識和兒童。
題型:判斷題