單項選擇題選擇和運用教學方法的依據(jù)不包括（）。
A.教學目的和任務(wù)的要求
B.學生特點
C.課程性質(zhì)和教材特點
D.學校的要求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學生通過學習書本知識去認識客觀世界，這反映教學過程的哪一特點?()
A．教育性
B．指導性
C．間接性
D．交往性
2.單項選擇題()指教學要引導學生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識技能，長久地保持在記憶中．能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利于知識技能的運用。
A．鞏固性原則
B．直觀性原則
C．啟發(fā)性原則
D．循序漸進原則
3.單項選擇題（）是美國新行為主義心理學家斯金納等人根據(jù)動物的操作條件作用，以簡單的行為形成為模式而設(shè)計出的教學方法。
A．程序教學
B．發(fā)現(xiàn)教學
C．范例教學
D．暗示教學
4.單項選擇題（）是學校進行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。
A．課外活動
B．教學活動
C．實踐活動
D．團隊活動
5.單項選擇題教學的首要任務(wù)是()
A．發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能
B．引導學生掌握科學文化知識和基本技能
C．培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣。奠定學生的科學世界觀基礎(chǔ)
D．關(guān)注學生個性發(fā)展
最新試題
教學所傳授的基礎(chǔ)知識，是指形成各門學科的基本事實、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。
題型：判斷題
學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。
題型：判斷題
赫爾巴特主張“應(yīng)當循序漸進地來學習一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當把注意力集中在一件事情上”。
題型：判斷題
教學方法是師生為完成教學任務(wù)而采用的方法。
題型：判斷題
論述課程發(fā)展的一般趨勢。
題型：問答題
簡述綜合課程及特點。
題型：問答題
談話法特別有助于激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復習談話和啟發(fā)談話兩種。
題型：判斷題
活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？
題型：問答題
運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。
題型：判斷題
美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論的五步，簡稱五步教學法。
題型：判斷題