簡述教學活動的游戲化或心理化特征。

簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。

簡述幼兒園課程內容組織的形式。

簡述園本課程的特征。

簡述課程內容選擇的范圍。

幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。

簡述主題指導應該注意的事項。

簡述幼兒園課程內容選擇中容易出現的問題。

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。