單項(xiàng)選擇題全面質(zhì)量管理(TQM)的質(zhì)量的含義是()。

A.產(chǎn)品質(zhì)量
B.工作質(zhì)量
C.產(chǎn)品質(zhì)量及與產(chǎn)品質(zhì)量相關(guān)聯(lián)的各項(xiàng)工作質(zhì)量
D.質(zhì)量控制


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1.單項(xiàng)選擇題流程改善四原則(ECRS)包括取消、合并、重排、()

A.優(yōu)化
B.持續(xù)化
C.簡(jiǎn)化
D.人性化

2.單項(xiàng)選擇題不屬于頭腦風(fēng)暴法4種原則的是()

A.努力爭(zhēng)取數(shù)量
B.禁止批判
C.自由辯論
D.精益求精

3.單項(xiàng)選擇題GB/T19001標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的質(zhì)量管理體系要求是為了()

A.進(jìn)一步明確規(guī)定組織的產(chǎn)品要求
B.統(tǒng)一組織的質(zhì)量管理體系文件和結(jié)構(gòu)
C.統(tǒng)一組織的質(zhì)量管理體系過(guò)程
D.穩(wěn)定的提供滿足要求的產(chǎn)品并增進(jìn)顧客滿意

4.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不是七項(xiàng)質(zhì)量管理原則()

A.系統(tǒng)論的方法
B.關(guān)系管理
C.全員參與
D.過(guò)程方法

5.單項(xiàng)選擇題一組將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的相互關(guān)聯(lián)或相互作用的活動(dòng)就是()

A.產(chǎn)品
B.過(guò)程
C.程序
D.體系

最新試題

實(shí)現(xiàn)連續(xù)流可以通過(guò)采用孤島式布局排列設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)。

題型:判斷題

從精益的角度來(lái)看,批量生產(chǎn)方式必然會(huì)造成生產(chǎn)過(guò)剩,導(dǎo)致大量積壓存貨。

題型:判斷題

當(dāng)單件流無(wú)法實(shí)行的地方就需要適當(dāng)使用存貨作為緩沖。

題型:判斷題

平均故障修理時(shí)間越短,設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)間就越長(zhǎng),設(shè)備保全性就越高。

題型:判斷題

精益不是把精益工具運(yùn)用到每個(gè)工序就完了,而是要把精益的改善思想落實(shí)到每個(gè)員工身上。

題型:判斷題

精益生產(chǎn)是繼批量生產(chǎn)方式后,企業(yè)流程效率的又一次重大變革。

題型:判斷題

管理者最重要的角色是激勵(lì)并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作,朝著共同目標(biāo)努力前行。

題型:判斷題

精益生產(chǎn)是通過(guò)去除流程中不必要的浪費(fèi)縮短前置期,追求高質(zhì)量、低成本和團(tuán)隊(duì)合作。

題型:判斷題

OJT就是On the Job Training的縮寫,意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi),上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作,對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。

題型:判斷題

使用拉動(dòng)式生產(chǎn)方式,是避免生產(chǎn)過(guò)剩最好的選擇。

題型:判斷題