判斷題教學模式是教學理論的具體化,具有可操作性,它是教學理論與教學實踐之間的橋梁。
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喜劇指在“倒錯和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”,從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。
題型:判斷題