A.成年
B.老年
C.少年
D.幼兒
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A.靜態(tài)
B.客觀
C.主觀
D.動態(tài)
A.職業(yè)生涯是以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷
B.職業(yè)生涯是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生的價值起著決定性作用
C.職業(yè)生涯是一個動態(tài)的過程，是指一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的，與工作活動相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷
D.職業(yè)生涯，是一個人一生的工作經(jīng)歷
E.職業(yè)生涯包含在職業(yè)上成功與失敗或進步快與慢的含義
A.職業(yè)價值觀
B.職業(yè)聲望
C.職業(yè)期望
D.職業(yè)地位
A.全體
B.個體
C.組織
D.生理
A.態(tài)度傾向
B.價值傾向
C.行為傾向
D.人格傾向
最新試題
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）