A.麥克利蘭
B.艾森克
C.摩根
D.卡特爾
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A.重視學(xué)習(xí)能力和團隊精神
B.對應(yīng)聘者坦誠相見
C.應(yīng)聘者是否與企業(yè)文化相融合
D.招聘過程要樹立企業(yè)的品質(zhì)形象
E.招聘需要人力資源部門與直線職能部門配合
A.知識
B.社會角色
C.自我概念
D.動機
E.特質(zhì)
A.現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)招聘
B.校園招聘
C.傳統(tǒng)媒體廣告
D.人才介紹所
E.員工推薦和內(nèi)部招聘
A.員工招聘是整個人力資源開發(fā)與管理科學(xué)化的基礎(chǔ)
B.其通過科學(xué)的方法甄選具有一定技巧、能力和相關(guān)特質(zhì)的人
C.員工招聘工作處于人力資源管理價值鏈的前端
D.高學(xué)歷、高技能是選聘人才的黃金法則
E.員工招聘是根據(jù)組織人力資源規(guī)劃和工作分析的要求進行的
A.職業(yè)能力測驗
B.職業(yè)適應(yīng)性測驗
C.職業(yè)生涯測驗
D.人格測驗
E.情緒測驗
最新試題
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()