判斷題桑代克的“試誤學(xué)習(xí)”與斯金納的操作條件反應(yīng)的形成在實質(zhì)上沒有區(qū)別。
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2.多項選擇題常用的直觀形式有()
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.電化教學(xué)
3.多項選擇題知識學(xué)習(xí)的類型有()
A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.公式學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
4.多項選擇題知識運(yùn)用包括()
A.感知
B.應(yīng)用
C.表象
D.保持
5.多項選擇題有效地進(jìn)行知識概括包含()
A.配合運(yùn)用正例和反例
B.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括
C.正確地運(yùn)用變式
D.科學(xué)地進(jìn)行比較
最新試題
簡述教學(xué)中的感知規(guī)律。
題型:問答題
簡述有效進(jìn)行知識概括的基本方法。
題型:問答題
過度學(xué)習(xí)達(dá)到()時,記憶效果最好。
題型:填空題
教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括的最常用方法是()。
題型:填空題
存儲時間至少在一分鐘以上的記憶為()。
題型:單項選擇題
陳述性知識主要回答()問題。
題型:多項選擇題
理性概括
題型:名詞解釋
奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為遺忘是知識的組織與知識結(jié)構(gòu)()的過程,是一種積極的遺忘。
題型:填空題
加涅認(rèn)為,程序性知識包括()和()兩個亞類。
題型:填空題
簡述提高知識直觀效果的方法。
題型:問答題