多項(xiàng)選擇題健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括（）

A.目標(biāo)人群
B.干預(yù)策略
C.干預(yù)活動(dòng)的具體內(nèi)容
D.對(duì)干預(yù)人員培訓(xùn)
E.評(píng)價(jià)計(jì)劃


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1.單項(xiàng)選擇題患者李某，男，50歲，于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院，入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行入院教育，其主要內(nèi)容應(yīng)該是（）

A.醫(yī)院的環(huán)境及有關(guān)規(guī)章制度
B.患者所患疾病的病因
C.患者所患疾病的治療方案
D.患者的心理護(hù)理
E.患者的康復(fù)護(hù)理

2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述，不正確的是（）

A.避免采用講授法
B.注意教育者的態(tài)度
C.適當(dāng)重復(fù)重點(diǎn)內(nèi)容
D.注意信息的雙向傳播
E.增強(qiáng)教育的參與性和趣味性

3.單項(xiàng)選擇題某大學(xué)開展健康教育課程，每次上課前，老師都要提出一個(gè)問(wèn)題，要求學(xué)生立即作出回答，這種方法屬于（）

A.頭腦風(fēng)暴法
B.角色扮演法
C.小組討論法
D.案例分析法
E.以上都不是

4.單項(xiàng)選擇題傳播是（）

A.個(gè)人之間傳遞、交換信息的行為和過(guò)程
B.團(tuán)體之間傳遞、交換信息的行為和過(guò)程
C.團(tuán)體與個(gè)人之間傳遞交換信息的行為和過(guò)程
D.自身傳遞信息的行為和過(guò)程
E.個(gè)人之間，團(tuán)體之間以及團(tuán)體與個(gè)人之間交換傳遞信息的行為和過(guò)程

5.單項(xiàng)選擇題護(hù)士在健康教育中的角色是（）

A.教育者、組織者
B.計(jì)劃者、實(shí)施者
C.教育者、組織者、評(píng)價(jià)者
D.教育者、計(jì)劃者、實(shí)施者
E.教育者、組織者、實(shí)施者、協(xié)調(diào)者