單項選擇題學習策略訓練的目的是()
A.主體性原則
B.內(nèi)化性原則
C.特定性原則
D.生成性原則
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1.單項選擇題下列不屬于組織策略的是()
A.諧音聯(lián)想法
B.列提綱
C.利用圖示
D.利用表格
2.單項選擇題學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義.對記憶有幫助的方法稱為()
A.語義聯(lián)想
B.視覺聯(lián)想
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
3.單項選擇題元認知的實質(zhì)是個體對認知活動的自我意識和()
A.自我控制
B.自我認識
C.自我指導
D.自我學習
最新試題
交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略?()
題型:多項選擇題
大約在(),學生就能獨立地安排自己的學習。
題型:填空題
形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是__________。
題型:填空題
元認知指學習者對認知的認知,一般認為它包括對自己作為活動者的認識、對()的認識和對有關(guān)學習策略及使用方面的認識。
題型:填空題
學習策略發(fā)展的基本過程是從無意識地運用策略階段到有指導地運用策略階段再到()階段。
題型:填空題
技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點可以分為__________技能和__________技能。
題型:填空題
用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是()。
題型:單項選擇題
簡述資源管理策略的種類。
題型:問答題
包括認知策略、元認知策略和()。
題型:單項選擇題
下列屬于元認知控制過程的是()。
題型:多項選擇題