操作模仿階段的動作有哪些特點?

程序化訓(xùn)練模式的基本思想是加涅的（）理論。

學(xué)習策略可以從以下幾個方面進行描述（）。

（）是對知識的最好復(fù)習。

網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖又稱（），在學(xué)習、教學(xué)和測評中廣泛利用。

舉例論述在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。

（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，以加強其深層理解。

（）是閱讀和聽講時常用的一種精細加工策略，教師應(yīng)注意講慢一點、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。

元認知在學(xué)會學(xué)習中的作用有起止作用、（）作用和增效作用。

下列屬于元認知控制過程的是（）。