網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖又稱（），在學習、教學和測評中廣泛利用。

下列屬于元認知控制過程的是（）。

用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（）。

簡述操作技能的培訓要求。

（）是閱讀和聽講時常用的一種精細加工策略，教師應注意講慢一點、重復復雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。

把最重要的概念放在復習的開頭，在最后對它們進行總結(jié)。這是首位效應和（）。

（）就是要訓練學生對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，以加強其深層理解。

（）是閱讀時常用的一種復述策略，一般與圈點批注的方法一起使用。

技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點可以分為__________技能和__________技能。

元認知在學會學習中的作用有起止作用、（）作用和增效作用。