對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。

積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為，()某一目標(biāo)；消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為，遠離或回避某一目標(biāo)。

常用的品德教育方法有哪些？

自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。

簡述心理發(fā)展的含義。

身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。

信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。

關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

聯(lián)系實際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點。

學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。