單項選擇題()是保證幼兒各方面健康發(fā)展的前提。
A.促進幼兒身體正常發(fā)育
B.培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望
C.根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況,對幼兒實施品德教育
D.培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
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1.單項選擇題下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說法錯誤的是()。
A.智力的發(fā)展,道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況
B.美育能協(xié)調(diào)體育、智育、德育的發(fā)展,是體育、智育、德育的催化劑
C.日常生活對幼兒品德的形成有多方面的影響,為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機會
D.體育的作用最小
最新試題
請對以上案例進行分析。
題型:問答題
()能激發(fā)幼兒對知識探索的興趣與欲望。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于幼兒教師對幼兒的態(tài)度與行為的說法,錯誤的是()。
題型:單項選擇題
在幼兒手工課上,明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說:“你再動別人的東西,我就把你的手給捆上!”該老師的做法()。
題型:單項選擇題
教師對學(xué)生的愛,體現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
在幼兒的個體發(fā)展中。()是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
題型:單項選擇題
下列哪一項不屬于育人為本兒童觀的范疇?()
題型:單項選擇題
教師與幼兒溝通時,不正確的做法是()。
題型:單項選擇題
在幼兒園實踐中,某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育,只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值,這種做法違背了()。
題型:單項選擇題
育人為本的教育思想,堅持以()為先。
題型:單項選擇題