在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）

在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產生了什么影響屬于（）

有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內容的描述屬于（）

為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）

適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）

崗位界定的關鍵是刻畫崗位（）

完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為（）

在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）

人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配，另一個是（）

在崗位說明書中，關于崗位職責和權利的說明，屬于（）